ใบงานครั้งที่ 2 ศึกษา วิเคราะห์สถานศึกษา

งานชิ้นที่ 1
ชื่อหน่วยงาน โรงเรียนวัดทุ่งนาใหม่
หมู่ที่ 4 ตำบลยางค้อม อำเภอพิปูน จังหวัดนครศรีธรรมราช

แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศของสถานศึกษา
ในโลกยุคโลกาภิวัฒน์ที่มีการเปลี่ยนแปลงทุกด้านอย่างรวดเร็วทั้งด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจสังคม และเทคโนโลยี นวัตกรรมนับว่ามีความสำคัญต่อการศึกษา ทั้งนี้เนื่องจากในปัจจุบันโลกมีการเปลี่ยนแปลงในทุกด้านอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความก้าวหน้าทั้งด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศ การศึกษาจึงจำเป็นต้องมีการพัฒนาเปลี่ยนแปลงจากระบบการศึกษาที่มีอยู่เดิม เพื่อให้ทันสมัยต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป อีกทั้งเพื่อแก้ไขปัญหาทางด้านการศึกษาบางอย่างที่เกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพเช่นเดียวกัน การเปลี่ยนแปลงทางด้านการศึกษาจึงจำเป็นต้องมีการศึกษาเกี่ยวกับนวัตกรรมการศึกษา เพื่อใช้ทั้งในเชิงของการนำนวัตกรรมมาแก้ปัญหา หรือในด้านการใช้นวัตกรรมพัฒนางาน พัฒนาระบบการบริหารงานฝ่ายต่าง ๆ การผลิตและการพัฒนาสื่อใหม่ ๆ ขึ้ นมาเพื่อตอบสนองการเรียนรู้ของมนุษย์ อีกทั้งเป็นการใช้ทรัพยากรทางการศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด

วิสัยทัศน์
ภายในปี 2555 โรงเรียนวัดทุ่งนาใหม่จัดการศึกษาให้นักเรียนทุกคนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา ใช้แหล่งเรียนรู้และเทคโนโลยีอย่างเหมาะสมและมีสุขภาพดี

ยุทธศาสตร์
1. จัดสิ่งแวดล้อมให้เหมาะสมกับการเรียนรู้
2. จัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีเป็นสื่อในการแสวงหาความรู้จากแหล่งสารสนเทศต่าง ๆ
3. จัดการเรียนรู้โดยสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และปลูกฝังค่านิยมที่ดี
4. จัดการเรียนรู้โดยเน้นความสนใจ ความถนัดของผู้เรียน ควบคู่หลักสูตรท้องถิ่น
5. ปรับปรุงหลักสูตรเป็นหลักสูตรท้องถิ่นผสมผสานภูมิปัญญาท้องถิ่น
6. มีการดูแลเฝ้าระวังสุขภาพนักเรียนตลอดเวลา
(เอกสารฉบับสมบูรณ์ รวมบริบทของสถานศึกษา เอกสารฉบับเต็ม)
สภาพปัญหา/สิ่งที่ต้องการพัฒนา
จากกลยุทธ์ข้อที่ 2 ที่ได้กำหนดไว้ “จัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีเป็นสื่อในการแสวงหาความรู้จากแหล่งสารสนเทศต่าง ๆ” พบว่า ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ไม่ได้ส่งเสริมให้มีการใช้เทคโนโลยีและสื่อที่หลากหลาย โดยเฉพาะสื่อด้านเทคโนโลยี แม้ว่าโรงเรียนได้จัดแบ่งห้องเรียนส่วนหนึ่งเป็น ห้องคอมพิวเตอร์ขนาดเล็ก มีพื้นที่ประมาณ 27 ตารางเมตร ได้รับจัดสรรเครื่องคอมพิวเตอร์จากองค์การบริหารส่วนตำบลยางค้อม จำนวน 3 เครื่อง และได้รับบริจาค อีก 2 เครื่อง แต่สภาพการจัดการกิจกรรม มีข้อจำกัดในการใช้ระบบอินเตอร์เน็ต และสภาพของเครื่องที่เก่า แม้ว่าทางโรงเรียนได้พยายามซ่อมบำรุง แต่ก็ยังทำให้เกิดปัญหาด้านการเชื่อมต่อ และการใช้ในการค้นคว้า จากสภาพดังกล่าว สรุปว่าโรงเรียนมีปัญหาในการจัดการศึกษาให้สนองกลยุทธ์ในข้อนี้ดังนี้
1. สภาพของเครื่องคอมพิวเตอร์เก่า เกินกว่าจะซ่อมแซม
2. ระบบอินเตอร์เน็ตช้า และไม่สามารถใช้ได้อย่างต่อเนื่อง
3. การจัดกิจกรรมของครูไม่ส่งเสริมให้นักเรียได้ค้นคว้าโดยใช้สื่อเทคโนโลยี
4. ครูขาดความรู้ ความมั่นใจในการจัดกิจกรรมที่ใช้สื่อเทคโนโลยี
5. ไม่ได้รับจัดสรรให้มีเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับค้นคว้าในห้องสมุด ทำให้ การจัดกิจกรรมการค้นคว้า ทั้งในห้องสมุดและห้องคอมพิวเตอร์ขาดความต่อเนื่อง เนื่องจากเมื่อต้องค้นคว้าประเภทเอกสารต้องใช้ห้องสมุด แต่เมื่อจะค้นคว้าทางอินเตอร์เน็ตต้องใช้ห้องคอมพิวเตอร์ซึ่งถ้าเป็นเวลาว่าง เช่นตอนพักเที่ยง หรือชั่วโมงกิจกรรม เครื่องคอมพิวเตอร์จะไม่เพียงพอ ห้องคอมพิวเตอร์จะว่างในช่วงเวลาเรียน ทำให้ขาดความทั่วถึง
สิ่งที่ต้องการพัฒนา
1. จัดสรรหรือสรรหาให้มีเครื่องคอมพิวเตอร์ใช้เพื่อการค้นคว้าทางอินเตอร์เน็ต และใช้ สื่อ e-book รวมทั้ง จัดทำระบบสารสนเทศห้องสมุด พัฒนาระบบการยืม - คืนในห้องสมุด อย่างน้อย 2 เครื่อง
2. พัฒนาบุคลากรในสถานศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถ และความมั่นใจ ในการใช้สื่อ เทคโนโลยี ในการจัดการเรียนรู้
3. จัดสรร หรือสรรหา ระบบอินเตอร์เน็ตที่มีคุณภาพมาใช้
4. จัดสรรเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับห้องคอมพิวเตอร์ให้มีความทันสมัย สภาพและคุณภาพที่สมบูรณ์ เหมาะสมกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี สามารถรองรับระบบโปรแกรม ต่าง ๆ ได้อย่างมีคุณภาพ

ผู้ให้ข้อมูล นางสาวกัลยารัตน์ คชเชนทร์
หน่วยงาน โรงเรียนวัดทุ่งนาใหม่
ณ วันที่ 18 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2552